Posted by Nauczyciele naszego gimnazjum stale angażują się w różne działalności: pogłębiają swoją wiedzę przedmiotową, biorą udział w seminariach rozwijających kompetencje zawodowe, inicjują i realizują działania projektowe. Nauczyciele gimnazjum również chętnie i aktywnie uczestniczą w zdobywaniu i doskonaleniu swoich umiejętności.
W październiku ubiegłego roku nauczyciele zostali zaproszeni do udziału w bezpłatnych szkoleniach w jezyku angielskim z zakresu edukacji medialnej “Język angielski przez medialną piśmienność” (English through Media Literacy). Kandydaci musieli zdać test znajomości języka angielskiego na poziomie co najmniej B1. Projekt ten jest finansowany przez Ambasadę USA w Wilnie, sponsorowany przez organizację programów wymiany edukacyjnej i kulturalnej sponsorowaną przez rząd USA (“International Exchange Alumni”), natomiast nad realizacją tego projektu czuwało Litewskie Stowarzyszenie Nauczycieli Języka Angielskiego (LAKMA).
Jolanta Szałkowska, nauczycielka biologii w naszym gimnazjum, miała okazję wziąć udział w tym projekcie. Dzięki nauczycielce-ekspert Krystynie Urbonienė uczestnicy półrocznego kursu doskonalili swoje umiejętności mówienia, gramatyki i rozumienia ze słuchu w języku angielskim. W trakcie szkolenia odbyły się spotkania z ważnymi gośćmi: doradcą ds. publicznych Ambasady USA C. Nettleton, wykładowcą Uniwersytetu Wileńskiego dr A. Mastandrea, kierownikiem Katedry Komunikacji Społecznej Uniwersytetu Witolda Wielkiego profesor K. Juraitė, wykładowcą Wydziału Stosunków Międzynarodowych i Nauk Politycznych Uniwersytetu Wileńskiego, redaktorem cyfrowego newslettera “Aš manau” G. Biržytė. Podczas spotkania podkreślano znaczenie rozwijania krytycznego myślenia u uczniów oraz dyskutowano o konieczności umiejętności odróżniania fake newsów i dezinformacji. Zdobytą wiedzę z zakresu umiejętności korzystania z mediów i języka angielskiego nauczycielka biologii wykorzysta do opracowania innowacyjnych lekcji biologii, wprowadzenia cyfrowych narzędzi do procesu edukacyjnego itp.
Zwieńczeniem szkolenia była zintegrowana lekcja języka angielskiego i biologii, która odbyła się 27 kwietnia. We współpracy z Jolantą Szałkowską, starszym nauczycielem biologii, i Bożeną Vincaitienė, starszym nauczycielem jezyka angielskiego, opracowano lekcję na temat rozróżniania prawdziwych informacji związanych z wirusem Covid-19. Dzięki zintegrowanej lekcji uczniowie rozwinęli swoje dotychczasowe umiejętności posługiwania się językiem angielskim oraz wiedzę z biologii na temat budowy i rozprzestrzeniania się wirusów. Podczas lekcji wyjaśniono, dlaczego ważna jest umiejętność rozróżniania dezinformacji i fake newsów. Uczniowie byli zachęcani do krytycznej oceny różnych rodzajów informacji oraz do ciągłego ich porównywania i sprawdzania. Pracując w grupach, uczniowie mieli możliwość rozróżniania fałszu i kojarzenia faktów.
W imieniu nauczycielki Jolanty Szałkowskiej dziękujemy organizatorom i promotorom projektu „English through Media Literacy“ za możliwość rozwijania naszych umiejętności. Mamy nadzieję, że ten pożyteczny projekt będzie kontynuowany.
