Dzień Nauk Integrowanych

24 października w gimnazjum odbył się Dzień Nauk Integrowanych, którego motywem przewodnim było słowo DOM – symbol bliskości, ciepła i tożsamości. Podczas zajęć integrowanych uczniowie zgłębiali różne aspekty domu, zarówno w sensie dosłownym, jak i metaforycznym.

Na lekcjach historii i technologii uczniowie odkrywali znaczenie domu poprzez dziedzictwo kulinarne swoich rodzin. W ramach zajęć z geografii i języka niemieckiego poznawali regiony Niemiec, pracując zespołowo nad wpływem klimatu na budowę domów. Biologia i język litewski pozwoliły uczniom zbadać domy w przyrodzie i ekosystemy zwierząt. Z kolei na języku polskim i angielskim uczniowie analizowali motyw domu w poezji, wzbogacając słownictwo i ucząc się interpretacji symboliki domu.

Lekcje plastyki i matematyki przybliżyły uczniom architekturę – wraz z architektką Eveliną Vasiliauskaitė projektowali kąciki wypoczynkowe dla szkoły, ucząc się technicznego słownictwa po litewsku. Zajęcia z historii i literatury umożliwiły im poznanie motywu obrony domu i ojczyzny, m.in. przez analizę powieści „Kunigas” Józefa Ignacego Kraszewskiego. Podczas zajęć z matematyki i geografii uczniowie mierzyli powierzchnię ścian, podłogi domu, liczyli, ile trzeba farby na wymalowanie tych ścian i podłogi, wskazywali różnicę w budowaniu domów w różnych strefach i szukali współrzędne geograficzne.

Podczas łączonej lekcji historii i angielskiego uczniowie tworzyli infografiki w języku angielskim o ewolucji domów w różnych epokach historycznych. Z kolei na lekcji historii i biologii uczniowie stworzyli e-książki o ekosystemach.

Podczas integrowanych zajęć z historii, biologii, informatyki i WF-u odbyły się zawody siatkarskie, w których uczniowie rywalizowali w drużynach tematycznych. Zwycięska drużyna przechodziła do quizu z pytaniami z historii, biologii i informatyki związanymi z tematyką domu i obejmującymi terminy, style, hasła i biomy. W ten sposób uczniowie zdobywali dodatkowe punkty, integrując wiedzę z różnych dziedzin.

Ten wyjątkowy dzień pokazał uczniom, że dom to nie tylko fizyczna przestrzeń, lecz również miejsce pełne wartości i historii, które wspiera poczucie przynależności i buduje więzi.